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| 课前学习单让学生成为复习的主人 | |
| 引用本文： | 余夕凯.课前学习单让学生成为复习的主人[J].小学教学设计,2012(17):6-7. |
| 作者姓名： | 余夕凯 |
| 作者单位： | 江苏南京市玄武区教师进修学校 |
| 摘 要： | 复习课的主要目标,是帮助学生建构知识系统,引导学生把零散的知识经过梳理形成一定的网络结构,并在此基础之上查漏补缺、拓展延伸。但由于受一些传统观念的影响以及长期形成的一些习惯,复习课中我们常常看到的是教师铺天盖地的作业,复习课变成了习题演练课。复习课不能有效引导学生参与进来,不能够积极引导学生参 |
| 关 键 词： | 课前学习 复习课 引导学生 好学生 教师 分析与思考 主要目标 拓展延伸 建构 网络结构 |
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