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| 对当前聋校法制教育现状的分析及建议 | |
| 引用本文： | 彭沛然.对当前聋校法制教育现状的分析及建议[J].中国基础教育研究,2008,4(8). |
| 作者姓名： | 彭沛然 |
| 作者单位： | 湖南省娄底市特殊教育学校,娄底417000 |
| 摘 要： | 法律常识作为思想品德课的重要内容列入全日制聋校教材以来，各地聋校针对听力和语言残疾儿童的生理和心理特点，按照教材规定的内容积极开展了法制教育。这对于帮助聋生知法、守法和用法，增强法律意识，规范其自身行为，具有十分重要的作用。但目前聋校法制教育现状与国家法治建设的要求相比，还存在较大的差距。笔者结合多年来聋校教学工作的实践，试就当前聋校法制教育中存在的问题、原因及解决办法，谈点一孔之见。 |
| 关 键 词： | 法制教育 教育现状 聋校 思想品德课 法律常识 心理特点 残疾儿童 法律意识 |
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