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| 莫让“贴近”成“背离”——对“贴近生活实际”的理性思考 | |
| 引用本文： | 周荣.莫让“贴近”成“背离”——对“贴近生活实际”的理性思考[J].中学政治教学参考,2012(31):21-22. |
| 作者姓名： | 周荣 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市教科院 |
| 摘 要： | 生活是教育的源泉。教学要贴近实际、贴近生活、贴近学生是新课程教学的重要理念之一,也是中学政治新课程教学的基本原则和主要价值取向。因此,中学政治课教学要立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,把理论观点的阐述和正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中,让学生在知识和生活的体味中获得新知,发 |
| 关 键 词： | 生活实际 学生 情感态度与价值观 中学政治课教学 政治课课堂教学 贴近生活 教育教学 过程与方法 背离 实际原则 |
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