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| 运用认知心理学理论探讨在初中英语教学中如何激发学生的学习兴趣 | |
| 引用本文： | 张爽.运用认知心理学理论探讨在初中英语教学中如何激发学生的学习兴趣[J].读与写:教育教学刊,2011(7):115. |
| 作者姓名： | 张爽 |
| 作者单位： | 渤海大学外国语学院 |
| 摘 要： | 随着社会的发展,越来越多的人意识到英语学习的重要性。但是许多学生认为学英语是非常困难的和无趣的。这就需要教师承担起激发学生兴趣的责任。"在英语教学中兴趣起着至关重要的作用"。本文运用认知心理学理念着重对怎样培养和激发英语学习的兴趣进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 英语教学 英语学习 兴趣 |
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