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| 课堂教学中的“智慧理答” | |
| 引用本文： | 殳爱兰.课堂教学中的“智慧理答”[J].生活教育,2010(7):80-82. |
| 作者姓名： | 殳爱兰 |
| 作者单位： | 江苏省海安县明道小学 |
| 摘 要： | 进入五、六年级，不少学生在课堂上几乎是“噤若寒蝉”。于是，课堂上几乎只有教师的“独白”。造成学生沉默的原因是什么呢？学生存在心理障碍是主要的原因。“沉默者”课堂沉默有四种类型：有的学生会回答问题，甚至理解较深刻，但羞于回答；有的同学没有求知欲望，懒得回答；有的同学信心不足，担心答错了别人笑话，不敢回答；有的因为某种原因与老师存在敌对的心理，故意不答。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 智慧 课堂沉默 心理障碍 学生会 “独白” 回答问题 求知欲望 |
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