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| 医教结合:历史的进步还是退步? | |
| 引用本文： | 陆莎.医教结合:历史的进步还是退步?[J].中国特殊教育,2013(3). |
| 作者姓名： | 陆莎 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学部,北京,100875 |
| 摘 要： | “医教结合”作为当今特殊教育发展的热门词汇,对特殊教育发展的影响值得我们深思.从特殊教育的历史发展来看,医学、教育与残疾人的发展是分不开的.“医教结合”是否适合作为一项政策正式提出?是否适合所有特殊需要儿童?医学与教育,谁是手段,谁是目的?哪些学科对特殊教育有影响?这些问题是我们在面对“医教结合”如火如荼进行过程中不能回避的.本文从“医教结合”的现状出发,探讨了理性面对“医教结合”的几个问题. |
| 关 键 词： | 医教结合 现状 问题 思考 |
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