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聋生自我意识与社会期望的关系研究
引用本文:张丽娟,石彩秀,丁志鹏.聋生自我意识与社会期望的关系研究[J].中国特殊教育,2013(6).
作者姓名:张丽娟  石彩秀  丁志鹏
作者单位:1. 邯郸学院教育学院,邯郸,056005
2. 邯郸市教育科学研究所,邯郸,056000
基金项目:全国教育科学研究"十一五"规划课题"义务教育阶段聋生自我意识及应付方式的调查研究"
摘    要:研究采用《PIERS-HARRIS儿童自我意识量表》与《儿童社会期望量表(CSD)》对邯郸市、邢台市、石家庄市、唐山市共159名聋生进行了测试,以期了解聋生自我意识与社会期望之间的相互关系.研究结果表明:聋生自我意识和社会期望在性别上无显著差异;聋生自我意识在年级上存在显著差异;而社会期望在年级上无显著差异;聋生在行为、智力与学校情况、焦虑、合群、幸福与满足等维度上都与聋生的社会期望呈极其显著的正相关,在躯体外貌与属性维度上与社会期望呈显著正相关,总体上聋生的自我意识与社会期望呈极其显著的正相关.

关 键 词:聋生  自我意识  社会期望

On the Relationship Between Hearing-Impaired Children's Self-Awareness and Social Expectations
ZHANG Lijuan , SHI Caixiu , DING Zhipeng.On the Relationship Between Hearing-Impaired Children's Self-Awareness and Social Expectations[J].Chinese Journal of Special Education,2013(6).
Authors:ZHANG Lijuan  SHI Caixiu  DING Zhipeng
Abstract:
Keywords:
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