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数学课教学中要处进好四个关系
引用本文:张健.数学课教学中要处进好四个关系[J].四川教育,1995(5).
作者姓名:张健
作者单位:江津市教研室
摘    要:课堂教学中教师的讲授应适度.如果没有限度,详细地将知识和盘托出,完全不给学生留下思考的余地,无疑是将知识嚼碎了“喂”给学生,久而久之便会养成学生思维上的“惰”性,因

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