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| 摘 要： | 山东省青州市从去年7月开始,在农村中小学中推广教科书循环使用计划,该市仅2005年春季开学就节省教材30万本,在校生人均减负近18元。在此基础上,山东省从今年起,在全省范围内试点中小学教科书循环使用,2007年全面实施。(见《人民日报》2005年4月22日报道)教材循环使用,好处至少有两个:一是有利于资源保护。根据《2003年全国教育事业发展统计公报》的数据显示(2004年的数据尚未公布),2003年全国小学在校生11689.74万人,初中在校生6690.83万人;高中阶段教育(包括普通高中、职业高中、普通中等专业学校、 |
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