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| 试论教育实验科学化必须解决的问题 | |
| 引用本文： | 白芸.试论教育实验科学化必须解决的问题[J].西北成人教育学报,1999(4):56-57,49. |
| 作者姓名： | 白芸 |
| 作者单位： | 西北师大教科院 |
| 摘 要： | 80年代以来的教育实验取得了前所未有的新进展，在我国教育实验发展史上写下了重要的一页。但是应该看到，面对当前教育实验的蓬勃发展，教育实验自身的科学化问题日益成为人们普遍关注的重要研究课题。①那么要实现教育实验的科学化，就必须明确科学化的内涵、标志，认清它与其它相关因素的关系。一、教育实验科学化的涵义目前学术界关于这一问题有许多观点。有的认为科学化是一个动态的发展，有不同的层次或水平；有的认为科学化的标准是一致的，应包括共同的因素；也有的认为教育实验从一产生就是一种科学，是主客观相统一的。笔者认为，… |
| 关 键 词： | 策略 涵义 教育实验科学化 |
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