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| “仿创”结合 提高学生作文能力 | |
| 引用本文： | 马德芹.“仿创”结合 提高学生作文能力[J].黑河教育,2009(1):14-14. |
| 作者姓名： | 马德芹 |
| 作者单位： | 嫩江县第一小学 |
| 摘 要： | 每每布置作文,总有一些学生觉得无话可说,无事可写。对此,许多教师都在思考：怎样才能让学生写出好作文？如何才能提高学生写作水平？几年来,我在优化作文教学结构的探索中总结出“仿创”结合的作文教学模式,有效地培养了学生的作文能力。 |
| 关 键 词： | 作文能力 学生写作 教学模式 教学结构 才能 教师 |
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