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| 巧记小学文学常识之韵文 | |
| 引用本文： | 鲍继华,冯兆海.巧记小学文学常识之韵文[J].成才之路,2014(2):59-59. |
| 作者姓名： | 鲍继华 冯兆海 |
| 作者单位： | [1] 吉林省蛟河市新站镇中心校 [2] 吉林省蛟河市漂河九年制学校 |
| 摘 要： | 正学生记忆文学常识,尤其是有关古诗文部分,往往张冠李戴或丢三落四。为此,我们把文题、作者、朝代乃至有提示性的诗文词句——尤其是开头词句相连属,编成韵文,并努力创造某种情境来学习,高效实用、立竿见影。我们把本是零散的、易混淆的文学常识串连、组合、加工,编成了较有情趣的韵文,力求抑扬顿挫、有节奏感、悦 |
| 关 键 词： | 韵文 文学 常识 古诗文 白居易 上册 小学 杜甫 节奏感 提示性 |
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