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| 基于人才培养的美术课外阅读指导策略研究 | |
| 引用本文： | 周宏.基于人才培养的美术课外阅读指导策略研究[J].成才之路,2014(1):66-67. |
| 作者姓名： | 周宏 |
| 作者单位： | 江苏省南通市第一中学 |
| 摘 要： | 美术课外阅读是初中美术欣赏和高中美术鉴赏课堂教学的必要补充,它可以进一步开阔学生的视野,活跃其思维,获取审美体验,有效地提高学生的艺术欣赏水平,并使学生享受到阅读的快乐,从而对美术学习产生浓厚的兴趣,促进学生成长成才。因此,美术老师应该积极地指导学生开展课外阅读活动。 |
| 关 键 词： | 人才培养 美术 课外阅读 指导策略 建议 推荐 促进 |
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