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| 高效课改中“展示探究课”操作流程的探索 | |
| 引用本文： | 郝卫华.高效课改中“展示探究课”操作流程的探索[J].读与写:教育教学刊,2012(3):178. |
| 作者姓名： | 郝卫华 |
| 作者单位： | 河南省林州市城郊乡第五中学 |
| 摘 要： | 作为学校课改工作的排头兵,笔者对"展示探究课"操作流程进行了一些探索。"展示探究课"是在预习课的基础上进行的合作性探究行为,旨在通过预习成果展示、循环递进探究、教师引领点拨、拓展延伸训练、当堂目标检测等环节,提升学习目标, |
| 关 键 词： | 探究课 操作流程 目标检测 学习目标 循环递进 拓展延伸 成果展示 教师 合作性 课改 |
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