|
|||||
|
|
| 注重换位思考,促进学校教育公平 | |
| 引用本文： | 钟乐江.注重换位思考,促进学校教育公平[J].教书育人,2015(8):19-20. |
| 作者姓名： | 钟乐江 |
| 作者单位： | 四川广安市教育局 |
| 摘 要： | 在学校,一些不公平现象的确不同程度地存在着。如,学校骨干教师推荐,优秀人才、先进人物评选,领导干部所占比例比一般教师大;学校年度考核评比,领导干部比普通教师加分因素多;学校获得各种荣誉奖牌,总被认为是学校领导的功劳;新学年学生编班排座位,教师子女、教师亲朋好友子女、成绩优秀的学生享受的照顾比一般学生多等,这种考核评比不公、奖励待遇不公,以及学校各种规章制度不公等现象的客观存在,往往会在学校众多师生心里形成一定的阴影,导致一些 |
| 关 键 词： | 学校教育 换位思考 领导干部 排座位 人物评选 教代会 编班 考核评比 维护职能 中层干部 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |