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| 增强地理教学的吸引力 | |
| 引用本文： | 习平.增强地理教学的吸引力[J].江西教育,2002(17):25-25. |
| 作者姓名： | 习平 |
| 作者单位： | 南昌二中 |
| 摘 要： | 精心设计引言引言是一节课导入的关键，直接影响到学生对新课学习的兴趣。好的引言能给学生较强、较新颖的刺激，形成对本课新内容的“兴奋中心”，把学生的注意力吸引到特定的教学任务和程序之中，从而起到事半功倍的效果。如讲“洋流”时，我是从趣味故事开始的：二战时，英国及其盟军严密封锁大西洋和地中海的唯一通道直布罗陀海峡，然而英国舰艇屡遭德军潜艇的袭击，致使英军蒙受重大损失，德军潜艇为什么能在英国的严密监视下出入地中海呢？如讲“水循环”时，引用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，试问“黄河之水究竟是不是从天上… |
| 关 键 词： | 中学 地理教学 引言设计 教学内容 学习兴趣 |
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