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| “1＋1”还是“1—1”？——浅谈学生创造思维的培养 | |
| 引用本文： | 苏振武.“1＋1”还是“1—1”？——浅谈学生创造思维的培养[J].中小学管理,2000(7):29-30. |
| 作者姓名： | 苏振武 |
| 摘 要： | 创造思维是创造力的核心。创造思维包括聚合思维与发散思维两个基本成分。培养学生的创造思维，必须求得聚合思维与发散思维的协调发展；必须注重发散思维的培养，求得二者的共同发展，提高学生的创造思维和创造力。 |
| 关 键 词： | 创造思维 聚合思维 发散思维 学生 能力培养 |
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