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| 校长（干部）培训策略的实践研究 | |
| 引用本文： | 刘建中.校长（干部）培训策略的实践研究[J].现代中小学教育,2005(4):70-71. |
| 作者姓名： | 刘建中 |
| 作者单位： | 广州市海珠区教师进修学校,广东,广州,510220 |
| 摘 要： | 传统的中小学校长(干部)培训方式存在明显缺陷，随着新课程实验的推进，中小学校长(干部)培训要有新思路和做法：主题学习-范例研究-实践提高(校长提高班)；优选课程-结合实际-任务考核(校长岗培班)；需求调查-案例研讨-指导实践(教导主任班)；模块学习-专题研究-任务驱动(骨干教师班)。 |
| 关 键 词： | 校长 培训策略 校本培训 中小学 课程改革 |
| 文章编号： | 1002-1477(2005)04-0070-02 |
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