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| 关系哲学视野下的教育行政管理范式转换 | |
| 引用本文： | 张晓东.关系哲学视野下的教育行政管理范式转换[J].江苏教育,2014(11):26-28. |
| 作者姓名： | 张晓东 |
| 作者单位： | 江苏省教育科学研究院 |
| 摘 要： | 在更深层面而言，真正的管理变革一定是内在的价值取向重建，没有背后的价值重建，所有表面上的行为与制度调整都难以实现长久持续的作用，甚至给人以表面化、肤浅化的印象。从哲学视角进行价值思考，会给我们提供更为深刻的内在价值线索，形成具有新内涵的教育管理观，进而达成教育行政管理整体范式的转换，对于当下教育管理改进起到根本的作用。 |
| 关 键 词： | 关系哲学 范式 教育行政管理 |
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