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| 以实验为平台,构建高效生物课堂 | |
| 引用本文： | 刘洪秀.以实验为平台,构建高效生物课堂[J].考试周刊,2015(52). |
| 作者姓名： | 刘洪秀 |
| 作者单位： | 青县流河中学,河北 青县,062650 |
| 摘 要： | <正>生物是一门以实验为基础的研究生命的学科,实验是生物教学的重要部分,是生物教学的重要手段,同时是学生探究的重要形式。通过实验可以激发学生对生物学科的浓厚学习兴趣,让学生在实验探究中加深对抽象知识的深刻理解,促进学生实验技能、创新能力、科学素养等的全面发展与提高。这实现了学生学习方式的转变,让学生由传统教学中的被动参与、机械接受转变为主体参与、主动构建,是实现学生自主探究式教学,构建生本课堂,实现有效教学的重要手段。 |