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| 高职学生英语学习策略与英语成绩的相关分析 | |
| 引用本文： | 林健.高职学生英语学习策略与英语成绩的相关分析[J].职业教育研究,2005(9):130-131. |
| 作者姓名： | 林健 |
| 作者单位： | 浙江丽水职业技术学院,浙江,丽水,323000 |
| 摘 要： | 英语学习策略是英语学习过程中采取的方法和手段.本文通过对高职院校某专业二年级学生英语学习策略的问卷调查,用SPSS统计软件包分析了学习策略与学习成绩的相关性.数据分析表明,某些英语学习策略,如管理策略和母语策略中的几项与学习成绩之间有着密切的关系.调查指出,学习策略与成绩之间有相关性.教师应指导学生选择正确的学习策略,学生应选择多种策略互补. |
| 关 键 词： | 英语学习策略 英语成绩 高职学生 相关分析 学习成绩 学习过程 问卷调查 高职院校 SPSS |
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