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| 实践新课标，差异中求发展——山东省优质课评比听课心得 | |
| 引用本文： | 贾立明.实践新课标，差异中求发展——山东省优质课评比听课心得[J].中国教育研究与创新,2004,1(5):95-96. |
| 作者姓名： | 贾立明 |
| 摘 要： | 长期以来，教学过程往往是教师在课堂上唱独角戏，课堂上，教师出例题、讲例题、变化例题，学生以根据例题解答与例题相似题为目的，这种方式使学生一直处于被动观看、被迫接受的地位，学生的学习主动性和积极性严重受挫。数学课堂上自己感兴趣的知识、情感、兴趣越来越少。新课标、新理念启发我们教师，在课堂上应该让教师和学生相互作用， |
| 关 键 词： | 山东 优质课评比 个性发展 课程标准 数学教学 中小学 情感体验 |
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