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| 恰当导入,开启英语学习之门 | |
| 引用本文： | 王艳.恰当导入,开启英语学习之门[J].中学生英语,2016(4):37. |
| 作者姓名： | 王艳 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县曹甸高级中学 |
| 摘 要： | 常言道:"良好的开端是成功的一半。"课堂导入是课堂教学活动的开端,对于整堂课的教学效果具有着不容忽视的重要影响。在大量的教学实践中,本人总结出了一些行之有效的课堂导入方法。在高中英语课堂教学中,可以结合具体的教学内容,立足于学生的实际情况,恰当的选择使用导入方法,帮助学生顺利的开启英语学习之门。具体做法如下:1.借助教材配图引导学生观察,获取新课信息为了满足学生英语学习的需要,高中英语教材经 |
| 关 键 词： | 高中英语教材 课堂导入 导入方法 教学效果 课堂教学 学习活动 堂课 新课导入 媒体手段 编排设计 |
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