| 八年级地理新教材环境教育内容、功能和形式分析 |
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| 引用本文： | 杜君兰,王华,徐宝芳.八年级地理新教材环境教育内容、功能和形式分析[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2008,21(12):123-125. |
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| 作者姓名： | 杜君兰 王华 徐宝芳 |
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| 作者单位： | 1. 包头师范学院,内蒙古,包头,014030
2. 内蒙古师范大学,内蒙古,呼和浩特,010022 |
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| 摘 要： | 八年级地理新教材环境教育内容由自然环境、人文环境、环境与发展三部分组成,其表述形式以文图结合为主,其环境教育功能主要体现在环境知识、环境情感、环境意识和环境行为习惯培养等方面.深入挖掘地理教材中的环境教育内容,重视地理实验教学,提高教师的环境素养,有助于发挥八年级地理新教材的环境教育功能.
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| 关 键 词： | 八年级地理 环境教育内容 功能 分析 |
Analysis of the Content，Function and Form of the Environmental Education Given in the Geography Course-book for Grade 8 |
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| DU Jun-lan,WANG Hua,XU Bao-fang.Analysis of the Content，Function and Form of the Environmental Education Given in the Geography Course-book for Grade 8[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2008,21(12):123-125. |
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| Authors: | DU Jun-lan WANG Hua XU Bao-fang |
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