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| 父母对幼儿情绪社会化的影响机制研究 | |
| 引用本文： | 成莉,刘云艳.父母对幼儿情绪社会化的影响机制研究[J].教育导刊,2008(7). |
| 作者姓名： | 成莉 刘云艳 |
| 作者单位： | [1]山西省幼儿教育中心,山西太原030009 [2]西南大学教科院学前教育专业教授,重庆400715 |
| 摘 要： | 情绪社会化（Emotional Socialization）是幼儿社会性发展的一个重要方面，是指幼儿在原始情绪产生的基础上。在人际交往和社会行为的反馈中，那些蕴涵社会意义的情绪的产生过程（刘云艳，1995）。这一过程的顺利实现有利于幼儿心理健康的发展和良好个性的形成，有助于他们日后更好地适应社会生活。父母作为与幼儿相处时间最长、关系最为密切的重要他人，是影响幼儿情绪社会化状况的重要因素之一．直接影响幼儿情绪社会化的发展方向和水平．而这种影响主要是通过以下四种机制实现的。 |
| 关 键 词： | 幼儿情绪 社会化 父母 幼儿心理健康 社会性发展 原始情绪 社会行为 人际交往 |
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