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| 高职院校应用写作课程刍议 | |
| 引用本文： | 汤华东.高职院校应用写作课程刍议[J].山东商业职业技术学院学报,2003,3(2):47-48. |
| 作者姓名： | 汤华东 |
| 作者单位： | 济南铁道职业技术学院,山东,济南,250013 |
| 摘 要： | 高职应用写作课要坚持理论教学与实践训练相结合，突出对学生应用写作技能的培养，使之能全面具备基本应用文体和专业应用文体的写作能力。在课程教学的设计上，可分为文体背景、写作程式和教学案例三部分。在教学中要重视创设文种背景、模拟行文环境、强化互动案例和教学。要重视师资培养，为教师提供实践条件。 |
| 关 键 词： | 高等职业院校 应用写作课程 教学改革 课程结构 教学方法 |
| 文章编号： | 1671-4385(2003)02-0047-02 |
| 修稿时间： | 2003年4月4日 |
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