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| 转变学习方式培养创新意识 | |
| 引用本文： | 文军.转变学习方式培养创新意识[J].青海师专学报,2003,23(6):53-53. |
| 作者姓名： | 文军 |
| 作者单位： | 西宁市第四中学朝阳分校 青海西宁810000 |
| 摘 要： | 数学源于生活 ,又服务于生活 .在新材料中有许多内容已非常贴近生活 ,教师在备课时 ,有意识地把知识与相关联的实际生活联系起来 ,从同学们喜闻乐见的生活现象入手 ,介绍数学知识 ,分析生活现象 ,就会使学生产生浓厚的兴趣 ,而且使学生真切地感受到数学应用的广泛性和重要性 .教学中 ,有意识地引导学生探索这些问题 ,更加有利于培养学生的创新意识 .如讲到黄金分割比时 ,问学生 :“你知道什么气温下人的感受最舒适 ?怎样的身材最优美匀称 ?舞台上的报幕员的最佳位置在哪儿 ?”又如在介绍平均数时 ,问学生 :“在歌咏比赛中 ,所有评委亮分后 ,… |
| 关 键 词： | 数学 学习方式 创新意识 教学 |
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