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| 如何突破初中物理教学重难点 | |
| 引用本文： | 田延伟.如何突破初中物理教学重难点[J].中国校外教育(理论),2014(12):115-115. |
| 作者姓名： | 田延伟 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛市北戴河区第一中学 |
| 摘 要： | 教学难点指的是学生难于理解和掌握、教师感到难以处理的内容，而这些难点大部分又是重要的物理概念和定律，也是教学中的重点。所以，突破难点对于提高教学质量和提高教师的业务能力有着重要的意义。教学中要突破难点，教师应主要从学习心理和学习方法方面去寻找难点的形成原因，然后对症下药加以排除。值得注意的是教学难点往往也是教学重点。 |
| 关 键 词： | 初中物理教学 重难点 策略 |
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