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| 如何巧设历史课的导入语 | |
| 引用本文： | 肖艳玲.如何巧设历史课的导入语[J].中国校外教育(理论),2014(12):56-56. |
| 作者姓名： | 肖艳玲 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛市第十三中学 |
| 摘 要： | 历史课讲述的是已经过去的、无法给学生精确验证的历史现象，它要求学生听课时要集中注意力边听讲边展开联想，才能形成完整的历史表象。历史课如何吸引学生注意力呢？其中的一个关键在于教师的开课导言即导入语。导入语新奇、有趣，能吸引学生注意力，激发学习兴趣，才能收到较好的教学效果；导入语平淡、刻板，往往使学生失去学习兴趣。那么怎样设计好每节课的导入语呢？笔者通过教学实践，想谈谈几点体会。 |
| 关 键 词： | 导入语 历史现象 热点问题 诗词 情境 |
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