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从事实出发:运用“黑箱”理论对体育新课程改革的审视
引用本文:唐炎,郭礼,李翠兰,刘昕.从事实出发:运用“黑箱”理论对体育新课程改革的审视[J].武汉体育学院学报,2007,41(10):58-61.
作者姓名:唐炎  郭礼  李翠兰  刘昕
作者单位:1. 西南大学,体育学院,重庆,400715
2. 北京体育大学,研究生院,北京,100084
3. 吉林师范大学,体育学院,吉林,四平,136000
摘    要:借用"黑箱"方法的分析思路,对体育新课程改革的效果及制约体育新课程改革的源发性问题进行了分析。从教育部、体育总局等部门联合发布的相关调查数据来看,体育新课程改革的收效甚微。制约体育新课程改革取得预期效果的"源发性"问题有三:一是教育本身的制度性障碍;二是体育新课程改革的理论依据不周密;三是体育新课程改革目标的检验性差。对课程改革的制度性障碍,单靠体育本身的力量很难克服。因此,在体育新课程改革的未来道路上,应当着力于课程方案的完善,特别是对课程的理论支持系统和课程的目标体系进行完善。

关 键 词:"黑箱"理论  体育新课程  教学效果  课程改革
文章编号:1000-520X(2007)10-0058-04
修稿时间:2007-07-20

Review of new P. E curriculum reform with appl ication of“Black-box”theory
TANG Yan, GUO Li, LI Cui-lan, et al.Review of new P. E curriculum reform with appl ication of“Black-box”theory[J].Journal of Wuhan Institute of Physical Education,2007,41(10):58-61.
Authors:TANG Yan  GUO Li  LI Cui-lan  
Institution:1. School of P. E, Southwest Univ. , Chongqing 400715, China; 2. Graduate Department, Beijing Sport Univ. , Beijing 100084, China ;3. School of P. E,Jilin Normal Univ. , Siping 136000, China
Abstract:Adopting "black-box" theory,this paper analyzed the effects of the new P.E curriculum reform and the fundamental problems restricting the reform.Data announced by Ministry of Education,General Administration of Sport and other departments showed that the reform was not successful.System obstruction,imperfect theoretical basis for P.E curriculum and inefficient testing of the reform objectives were the major problems.Therefore,the future curriculum reform should improve the curriculum plan and the objective system.
Keywords:"black-box" theory  new P  E curriculum  teaching effect  curriculum reform
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