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| 如何做到长文短教——谈《凡卡》第二课时的教学 | |
| 引用本文： | 俞敏.如何做到长文短教——谈《凡卡》第二课时的教学[J].小学语文,2012(3):28-30. |
| 作者姓名： | 俞敏 |
| 作者单位： | 安徽省马鞍山师范附小 |
| 摘 要： | 要做到长文短教，必须在设计问题上花大气力。设计牵一发而动全身的问题，启发学生思考，教师可以把作者思路作为设计问题的线索，使学生的思考解疑与作者的思路合拍，学生的思想感情与作者的思想感情融为一体，从而受到文章内容的感染。 |
| 关 键 词： | 《凡卡》 教学 课时 设计问题 作者思路 思想感情 文章内容 学生 |
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