|
|||||
|
|
| 英语教师的课堂反馈语--一项基于学生认知的研究 | |
| 引用本文： | 刘春鱼,伍玲燕,许红梅,贾婷.英语教师的课堂反馈语--一项基于学生认知的研究[J].环球赛鸽科技,2013(24). |
| 作者姓名： | 刘春鱼 伍玲燕 许红梅 贾婷 |
| 作者单位： | 内江师范学院 外国语学院,四川 内江,641100 |
| 基金项目： | 内江师范学院大学生科研立项研究成果。 |
| 摘 要： | 在英语课堂教学活动中，教师反馈话语起着重要作用。本文分析了教师课堂反馈语的使用现状及其功能，重点探讨了学生在课堂教学中的主体地位和学生对教师反馈语的期望。学生期望教师关注他们的情感需求，给予鼓励性评价，反馈要正面且具有针对性。 |
| 关 键 词： | 教师课堂反馈语 功能 学生期望 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |