心理暗示教育法在提高教学质量中的作用 |
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引用本文: | 何蕾茵,贾若琨.心理暗示教育法在提高教学质量中的作用[J].环球赛鸽科技,2013(24). |
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作者姓名: | 何蕾茵 贾若琨 |
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作者单位: | 东北电力大学,吉林 吉林,132012 |
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基金项目: | 东北电力大学教育改革课题项目。 |
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摘 要: | 正确的心理暗示教育对学生的情绪和生理状态能产生良好的影响,能调动学生内在的潜能。正确的心理暗示能约束学生的行为,养成良好的行为习惯;正确的心理暗示能增强学生的自信,培养良好的心理品质;正确的心理暗示能提高学生的创新能力,促进学生全面发展。
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关 键 词: | 心理暗示 创新能力 作用 |
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