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| 让课堂教学焕发生命的活力——应城市实验小学变革教师教学行为的实践与探索 | |
| 引用本文： | 郑木旺.让课堂教学焕发生命的活力——应城市实验小学变革教师教学行为的实践与探索[J].湖北教育,2004(17):25-26. |
| 作者姓名： | 郑木旺 |
| 摘 要： | 在传统的课堂教学中，由于教学观念、教学方法和教材自身的原因，教师在课堂中的教学行为趋于模式化，教师教学的模式化使得学生的学习行为也随之模式化，充满生气的教学活动成了“套路化”的机械性运动。2002年6月，新课程走进我校后，由于实验教材注重引导学生积极参与教学活动过程，注重激励学生自得、自悟，引导学生主动参与， |
| 关 键 词： | 教师教学 学生 注重 课堂教学 实践与探索 实验小学 教学活动 导学 教材 过程 |
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