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| 试谈信息技术教学 | |
| 引用本文： | 胡俊芳.试谈信息技术教学[J].中小学电教,2010(7):12-12. |
| 作者姓名： | 胡俊芳 |
| 作者单位： | 怀安县职教中心 |
| 摘 要： | <正>今天,加快普及信息技术教育、提高信息技术课程的效益,对于实现教育信息化、全面推进素质教育具有重要意义。信息技术教学中,"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。各种信息技术教材编写时着力贯彻这一教学方法。"以任务为主线、教师为主导、学生为主体"是"任务驱动"教学法的基本特征。本文就如何优化信息技术课程谈以下几点思考。 |
| 关 键 词： | 信息技术 教学效果 技术教育 任务驱动 教材编写 信息道德 学习过程 高度信息化 学科整合 认知工具 |
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