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| 为人的生存而教育 | |
| 引用本文： | 于伟.为人的生存而教育[J].教育科学论坛,2005(11):1. |
| 作者姓名： | 于伟 |
| 作者单位： | 教育部重点人文社科基地东北师范大学农村教育研究所 |
| 摘 要： | 人属于两个世界,一方面,人源于自然,属于自然;另一方面,人又超出自然。人的存在,首先是一种工具性存在,也是一种目的存在,又是一种诗意的存在。由此,人类的教育就往往表现为生存教育和诗意性教育。但是,教育的产生和发展,首先要满足人类生产和生活的需要,满足培养人的实用理性的需要。也就是说,教育首先要满足作为工具的人的 |
Survival Education |
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| Yu Wei.Survival Education[J].Education Science Forum,2005(11):1. | |
| Authors: | Yu Wei |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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