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| 比较法是语言文字训练的好方法 | |
| 引用本文： | 黄鸿.比较法是语言文字训练的好方法[J].中小学教师培训,1996(X5). |
| 作者姓名： | 黄鸿 |
| 作者单位： | 广西南宁民族师范学校附小 |
| 摘 要： | 比较的方法是理解语言文字极其重要的方法，通过比较，使学生理解体味作者遣词造句、布局谋篇的妙处，真正达到指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字的目的。在语言文字的训练中常用的比较方法主要有如下几种：一、换词比较把句子中一些词语换成另一些意思相近的词，让学生通过比较，领略这个词语将具的情味。如《麻雀》一课中有一个句子“猎狗慢慢地走近小麻雀。”这句话写出了小麻雀处境很危险。教学时，我把“走”字换成“逼”字，然后引导学生在阅读中比较理解。通过比较，使学生领会到：把“走”换成“逼”表面看来，能使气氛更紧张… |
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