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| 浅谈语文课堂教学中的美育渗透 | |
| 引用本文： | 吴慧芳.浅谈语文课堂教学中的美育渗透[J].学科教育,2002(8):27-28,32. |
| 作者姓名： | 吴慧芳 |
| 作者单位： | 奉化市第二中学，浙江宁波315506 |
| 摘 要： | 语文课的美学教育以培养学生感受美的能力和审美想象力为目标。前者采取直观教学的手段，化抽象为审美可感的形象；后者强调教师的启发引导，即在审美对象和学生的审美能力之间建立联系，激发学生审美想象。为此，语文教师自身的美学素养、人格和教学基本功决定了其在教学中实现良好的美育渗透。 |
| 关 键 词： | 语文 课堂教学 美育 审美想象力 教师素质 |
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