| 学科水平的模糊综合评价法及其应用 |
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| 引用本文： | 笪可宁,李向辉,高治军.学科水平的模糊综合评价法及其应用[J].学位与研究生教育,2006(6):53-55. |
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| 作者姓名： | 笪可宁 李向辉 高治军 |
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| 作者单位： | 1. 沈阳建筑大学学科发展建设处,沈阳,110168
2. 沈阳大学经济学院,沈阳,110044 |
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| 摘 要： | 针对学科水平评价中存在的大量不确定性和模糊性因素,引入模糊综合评价思想,分别从学术队伍、科学研究、教学与人才培养和工作条件四个方面设计了学科水平模糊综合评价指标体系,并通过实例分析和计算,表明该方法可以较客观地对学科水平作出评价。
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| 关 键 词： | 模糊综合评价 学科水平 学科建设 评价指标体系 |
Fuzzy Comprehensive Appraisal Method of Discipline Level and Its Application |
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| DA Kening.Fuzzy Comprehensive Appraisal Method of Discipline Level and Its Application[J].Academic Degrees & Graduate Education,2006(6):53-55. |
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| Authors: | DA Kening |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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