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| 让学生享受语文学习带来的精神欢愉——破译语文综合实践活动的生命机理 | |
| 引用本文： | 杨淑娟.让学生享受语文学习带来的精神欢愉——破译语文综合实践活动的生命机理[J].辽宁教育,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 杨淑娟 |
| 摘 要： | 语文综合实践活动作为新一轮《语文课程标准》(以下简称《标准》)中一种全新的学习理念已深植人心,其在深层次上所引发的变革得到全社会的高度关注。我们欣喜地看到:学生逐步从为传统教室所禁锢的狭隘的学习时空中冲破出来,拥有了人之所以为人的最根本的权益———自由学习,学习自由;从以书本作为唯一学习资源的陈旧观念中突围出来,“更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”(见《标准》“课程的基本理念”部分),广纳博收,生命的绿洲中开始呈现出勃勃生机;从课堂练、课后练的题海中,从囫囵吞枣、不求甚解的死记硬背… |
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