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| 品味数学课堂的魅力 | |
| 引用本文： | 赵洪柱,张永刚.品味数学课堂的魅力[J].中国教育技术装备,2009(31):98-98. |
| 作者姓名： | 赵洪柱 张永刚 |
| 作者单位： | 山东省淄博市临淄区第三中学 |
| 摘 要： | 从教几年来，笔者常常思考：数学课上该以什么来吸引学生、感染学生，学生在数学课堂上应该得到什么？是让学生去熟记一些公式、概念、性质、法则，还是教会学生做习题，去应付考试？笔者认为，数学教学应该有更深远的内涵。数学是科学，数学是艺术，数学蕴涵着人类文化的美。教师与学生一起营造的数学课堂应该是促进智慧生成，洋溢生活气息，充满灵动色彩的课堂，这样的课堂也是魅力无穷的。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 品味 数学教学 人类文化 学生 蕴涵 无穷 |
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