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| 寄宿制学校生活课程的开发及应用研究 | |
| 引用本文： | 赵德源,吴良忠.寄宿制学校生活课程的开发及应用研究[J].成才之路,2012(3):92-94. |
| 作者姓名： | 赵德源 吴良忠 |
| 作者单位： | 新昌县南瑞实验学校 |
| 基金项目： | 浙江省教育科学规划研究课题成果,编号(06)598 |
| 摘 要： | 生活课程就是一种以生活为基础、活动为载体、课程为介质,实现多方互动,培养学生品德良好、乐于探究、热爱生活、乐于表达自我及欣赏他人的品质为目标的活动型综合课程。该课题以九年一贯寄宿制学校的实践为基础,用四条主线、四个方面、八个主题组成课程的基本框架,并据此确定课程的目标、内容标准和评价指标,编制了八套生活教育教材《生活》课本,并在创造性的实践中理清了生活课程的应用模式流程,实行亲情化、个性化、多样化、超市化教育管理。生活课程的开发与应用,使校园整体文化生活品位提升,寄宿生生活自理、学习自主、言行自律、身心自强,成效显著。 |
| 关 键 词： | 寄宿制 生活课程 课程目标 |
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