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| 如何激发研究生的英语学习动机 | |
| 引用本文： | 栗燕华.如何激发研究生的英语学习动机[J].山西财经大学学报(高等教育版),2009(Z2):8-8. |
| 作者姓名： | 栗燕华 |
| 作者单位： | 山西医科大学外语部 |
| 摘 要： | 动机是影响语言学习的重要情感因素之一,指的是为学习者提供动力和指引方向的一系列因素。通常认为内在动机更重要,持续的时间较长,是语言学习取得长远成就的重要前提。因此在语言教学当中,提高学生学习英语的兴趣,激发学生的内在动机是语言教学成功的关键。文章分析讨论了研究生这个语言学习者群体的一些特点,并且有针对性地提出了符合研究生的认知水平的五点建议。 |
| 关 键 词： | 研究生 英语学习 动机 认知 |
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