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| 掌握教材 改进教法——学习五年制小学数学第五册《多位数的读法和写法》的体会 | |
| 引用本文： | 章树金 ,周大千.掌握教材 改进教法——学习五年制小学数学第五册《多位数的读法和写法》的体会[J].江苏教育,1983(20). |
| 作者姓名： | 章树金 周大千 |
| 摘 要： | 多位数的读法和写法,是小学数学基础知识之一。学好这部分内容,对进一步学习有很大影响。今年下半年使用的五年制小学数学第五册,对这一单元教材在编排上、教学要求上都作了修改,把亿以内的数的读、写作为重点,使教师便于教,学生便于学。为此,教学这一单元,必须掌握教材,改进教法。下面谈谈我们这方面的学习体会。一、领会新教材的编写意图,掌握教材内容和要求。1.螺旋式上升。从教材上看,多位数的读法和写法,是整数的认识四个阶段中的最后一个阶段。主要包括两个方面的内容。一是让学生了解日常生活和生产中,需要用到比万大的数。然后认识新的 |
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