|
|||||
|
|
| 拓展科学实验 提高有效教学 | |
| 引用本文： | 朱成伟.拓展科学实验 提高有效教学[J].学周刊C版,2013(28):101. |
| 作者姓名： | 朱成伟 |
| 作者单位： | 浙江省嵊泗县初级中学 |
| 摘 要： | 科学是一门知识的产生源于生活的学科。教师在传授知识的过程中应遵循知识呈现规律,尽可能让学生主动实践、自主探索、发现新知。开展实验教学,通过学生实验、教师演示实验,实现知识有形化教学过程是实现这一目标的有效途径。 |
| 关 键 词： | 演示实验 实验教学 学生实验 教师 自主探索 实验技能 科学实验 实验过程 教学过程 传授知识 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |