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| 与学困生交往中期望效应实施策略研究 | |
| 引用本文： | 李玉华.与学困生交往中期望效应实施策略研究[J].学周刊C版,2013(9):92. |
| 作者姓名： | 李玉华 |
| 作者单位： | 高台县解放街小学 |
| 摘 要： | 期望效应,就是教师在对学生通过一些感知而产生的一种行为预测。这种期望效应可以鼓励学生积极地学习,努力地战胜困难。学生在学习过程中都会遇到一些难题,这就需要教师的鼓励和肯定。当学生感知到了教师对自己的这种效应,会加倍地努力学习,不辜负教师的期望。我们所碰到的学困生,并不是智力低下造成的,而是由于学习中的失误,习惯中的失 |
| 关 键 词： | 学困生 期望效应 教师期望 学生 智力低下 行为预测 努力学习 交往 学习过程 鼓励 |
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