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| 浅析幼儿园活动中教师的指导行为 | |
| 引用本文： | 翁艺超.浅析幼儿园活动中教师的指导行为[J].新课程学习（社会综合）,2013(10):112-113. |
| 作者姓名： | 翁艺超 |
| 作者单位： | 福建省漳州市漳浦县实验幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿园活动中教师的指导应以给予幼儿活动的机会和权利为主要内容,即是倾听幼儿、回应幼儿和研究幼儿。对幼儿园活动中教师的指导行为提出了几点策略,以期促进幼儿教育的提升。 |
| 关 键 词： | 幼儿园 整体方向 活动 启发式 “留白” |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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