| 高师历史专业“一元多维”人才培养模式构建——以绵阳师范学院为例 |
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| 引用本文： | 廖胜,罗建军,张天明.高师历史专业“一元多维”人才培养模式构建——以绵阳师范学院为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2012(1):8-10,25. |
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| 作者姓名： | 廖胜 罗建军 张天明 |
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| 作者单位： | 绵阳师范学院历史文化与旅游管理学院,四川绵阳,621000 |
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| 基金项目： | 绵阳师院教改重点项目“高师历史专业‘一元三维’创新型人才培养模式研究”，四川省高等教育与人才培养模式改革课题“基础教育改革背景下高师历史教学论课程改革研究”，四川省重点学科“历史学”项目，四川省优秀教学团队“绵阳师范学院历史学教学团队”项目，绵阳师范学院示范教研室“中国近现代史教研室”项目的研究成果之一 |
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| 摘 要： | 针对我国高师历史专业人才培养目标定位过窄的问题,绵阳师范学院历史文化与旅游管理学院以多元智能理论为指导,以就业为导向,构建了历史专业"一元多维"人才培养模式。在培养目标上,以培养历史教师为主,切实发展其他人才;在课程设置上,增加专业教育模块方向,开设大量选修课程;在教学活动上,增加实践教学环节,灵活运用多种教学方法。
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| 关 键 词： | 一元多维 人才培养模式 高师历史 |
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