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| 反例在初中数学教学中的作用 | |
| 引用本文： | 于连鸿,代钦.反例在初中数学教学中的作用[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2012(2):143-144. |
| 作者姓名： | 于连鸿 代钦 |
| 作者单位： | 1. 内蒙古师范大学数学科学学院,内蒙古呼和浩特,010022 2. 内蒙古师范大学科学技术史研究院,内蒙古呼和浩特,010022 |
| 摘 要： | 在数学中,要判断一个命题为真命题必须经过严格的证明,但要证明命题为假命题,举出一个反例是有效的逻辑手段。结合初中数学的内容,从概念教学、平面几何证明、推理三个方面列举了几个典型反例,论述了反例在初中数学教学中的作用,意在加强教师对反例的重视。 |
| 关 键 词： | 中学数学教学 反例 |
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