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| 数学课堂练习设计的有效策略 | |
| 引用本文： | 杨清芬.数学课堂练习设计的有效策略[J].师道,2013(3). |
| 作者姓名： | 杨清芬 |
| 作者单位： | 广州市番禺区大石中学 |
| 摘 要： | 课堂教学是促进学生成长和实现教师自身发展的主要途径.有效的课堂练习是学生巩固所学知识、运用知识、训练技能和技巧的必要手段.为此笔者对数学课堂练习有效性设计进行了探究,坚持以学生为主体,以训练为主线,突出通过有效练习将知识、能力、情感、态度、价值观等有机结合,通过提高数学课堂练习的有效性,来保证提高数学课堂教学的有效性. |
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